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自2020年3月以来,在变幻莫测的疫情发展中,许多美国高校在保障学生安全和维持正常教学之间艰难地寻找平衡。联邦政府近期接连出台了一系列朝令夕改,甚至自相矛盾的政策,对美国高校海外招生,多元化教育以及文化沟通交流造成了极大的负面影响,也让高校师生疲于应对。同时,给今年留美的学生及家庭出了一道道无法回避的难题,不仅在经济上造成影响,而且对心理上也留下深深的阴影。


面对美国留学前景的不确定性,中国美国商会华中分会携手商会教育工作组会员,将客观地讨论美国高校正在遭受的困境,了解当下不同院校的不同措施和政策为切入点,剖析现阶段留学形势,并将疏解心理上种种困惑,从而帮助留美学生及其家庭重拾信心,优化疫情后的留学规划。


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活动议程:


第一部分:来自校方的自述


我们有幸邀请到所不同类型的美国院校代表: 圣母大学(University of Notre Dame), 明尼苏达大学(University of Minnesota)和巴德学院(Bard College)进行分享:


  • 目前学校正在面临的困境
  • 学校对秋季开学的展望和明年招生的规划
  • 针对国际生的支持政策


第二部分:美国留学,能留不能留了?



  • 当下留学美国的SWOT分析
  • VUCA(不确定)时代国际生能做什么
  • 危中有机—疫情带给国际生的机会


第三部分:如何重建留学生家庭心理建设



  • 后疫情时代:留学生家庭的心理建设
  • "不可不知"的跨文化沟通力


第四部分:Q&A/ 问答环节


重要提示:

  • 本次活动为中文,线上活动平台为Microsoft Teams
  • 成功注册以后,于8月29日15:00 pm左右发送到您的邮箱
  • 报名费用的电子发票将在活动结束后的三个工作日发送到您的邮箱


报名咨询请联系华中办公室Lina Wang: lwang@amchamchina.org

Speakers

  • Jimina Wang (美国圣母大学北京国际中心执行主任)

    Jimina Wang

    美国圣母大学北京国际中心执行主任

    曾任教于美国普林斯顿大学东亚系担任讲师,也曾在美国圣母大学担任副研究员,负责协调圣母大学与美国教育部Title VI的项目:本科国际教育与外语教学。在此期间,辅助学校来到中国创建圣母大学北京办公室。
    此外,王女士于2012年至2018年担任美国GMEO成都美国海外留学中心的创始主任,并同时负责运营GMEO在成都的外商独资公司。2018年1月,经美国在华企业的选举,王女士成为中国西南美国商会理事会理事。2017年王女士应邀成为中国青年海归协会成都分会理事会的理事,并入围其2016年成都十佳海归。2018年7月,被任命为美国圣母大学北京国际中心执行主任。
    2000年,王女士获得北京师范大学应用语言学硕士学位。2009年由其担任作者之一的《社会百态》一书由普林斯顿大学出版社出版。

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  • Fran Liu (明尼苏达大学中国代表处主任)

    Fran Liu

    明尼苏达大学中国代表处主任

    本科毕业于明尼苏达大学,此后在华盛顿大学Foster商学院获得了硕士学位。大学毕业后,Fran担任了明尼苏达大学校友会北京分会的执行主席,义务支持大学发展在华校友网络。
    在专业领域,Fran拥有从初创公司到世界五百强企业的整合营销和业务开发经验。Fran是一位充满激情和创意的问题解决者。在她的职业经历中,曾令企业营收增长了400%。Fran和明尼苏达大学的缘分最早可以回溯到她十二岁的时候。她非常高兴能为母校工作,进一步丰富明大与其在中国的主要利益相关者及强大的校友群体之间的联系。

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  • Shawn Moore (巴德学院亚地区首席代表,中国地区巴德青年大学执行总监)

    Shawn Moore

    巴德学院亚地区首席代表,中国地区巴德青年大学执行总监

    本科毕业于巴德学院小提琴专业和东亚学专业,硕士毕业于耶鲁大学。自2014年起在北京定居,他一直活跃于世界各地的音乐舞台,同时担任北京耶鲁校友会音乐总监。除了音乐之外莫灵风也热爱世界各国的不同文化,擅长以多种方式与他人沟通。

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  • Cindy Lin (哥伦比亚大学教育学博士,COGITA思存组织发展与学习发展负责人)

    Cindy Lin

    哥伦比亚大学教育学博士,COGITA思存组织发展与学习发展负责人

    Cindy博士留美13年,居住过美东的5座大城市,做过研究生课程助教、培训讲师、研究员和猎头等8份不同种类的工作。研究领域包含教师学习共同体、成人学习、领导力培养和组织发展。
    她在哥大教育学院协助教授 “组织管理与领导力” 课程。Cindy博士拥有14年在国际教育与文化交流领域的工作经验,辅导过上百名留学生适应和融入美国生活与文化。她同时拥有9年为中国中小学教师提供教育管理和教学实践的相关培训经验。
    Cindy博士曾任哥大中国学联的联合主席,领导过70多人的团队,服务过2800多名中国学生和学者。

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  • Nancy Shi (哥伦比亚大学国际教育发展学硕士,COGITA思存独立教育顾问)

    Nancy Shi

    哥伦比亚大学国际教育发展学硕士,COGITA思存独立教育顾问

    美国大学招生咨询委员会 (NACAC) 成员
    美国独立教育顾问协会(IECA)成员
    COGITA Education Initiatives 中国北区商务拓展负责人
    探月学院升学指导中心负责人
    共创教练学习与实践者
    曾担任哥伦比亚大学中国教育研究中心研究员(该阶段作为第一作者的研究项目“美国儿童博物馆的社会经济效益”在教育核心学术刊物--《比较教育研究》上发表)
    曾在国际教育协会(IIE)纽约总部担任海外富布莱特学者暑期学术项目策划人

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(按发言顺序排列)

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